赣州问题少年学校,是一家专门针对孩子叛逆\厌-学等青少年成长问题开设的特殊教育特训 学校,我校配有专职的心理辅导教师团队，高素质的教官，全封闭式管理、对学生严格要求，以心理雕塑为主 线，以家庭亲情培养为动力点，全面塑造健全人格，绝无粗暴的打骂教育,赣州问题少年学校全国24小时免费咨询热线：400-0398-655。
作为科普作家来说，最重要的贡献莫过于用作品唤醒和激发青少年的想象力。令人欣慰的是，中小学生最喜欢看的书就是图文并茂的科学幻想书籍。
阅读课外书一直是中小学生课余活动的一项重要内容，是儿童了解世界、获得知识和能力的重要途径。
在本次调-查中，调-查者要求被中小学生按照喜欢程度，对古代小说故事、现代小说故事、童话神话、幻想故事、科学幻想这五种类型的书籍进行排序，结果表明，五类书得分排序由最-高到最-低-依次为：科学幻想、童话神话、幻想故事、古代小说故事、现代小说故事。该结果表明，我国城市中小学生喜欢看幻想、想象类书籍，其中科学幻想类书籍最为孩子们喜爱。
为了更深入地了解孩子们对幻想类图书的喜好，研究者还进一步调-查了孩子们所喜爱的幻想类图书的形式。调-查结果表明，多数中小学生喜欢图文并茂的幻想类图书。在回答“在幻想类图书中，你最喜欢插图多的还是文字多的书？”一题时，选择“插图和文字各占一半”的被调-查者为数最多，占38.3%；其次是24.4%选择“插图较少，文字较多的”；占16.0%的人选择了“插图很少，文字很多”；选择“插图很多，文字较少的”的被调-查者占10.0%；还有9.7%的人选择“插图较多，文字较少的”。这一调-查结果反映了广大中小学生希望看到图文并茂的幻想类书籍的愿望。
另外，调-查研究还发现，中外幻想书籍的受欢迎度旗鼓相当。当回答“在幻想类图书中，你喜欢读外国作家写的，还是中国作家写的”这个问题时，61.8%的学生选择了“中外作家都喜欢”；单纯选择“中国作家”的被调-查者占17.5%；与单纯选择“外国作家”的人数基本上是旗鼓相当，后者占18.9%。
儿童时代是一个人的想象力迅速形成和发展的时期，“科学幻想”类书籍既能满足儿童在想象世界里驰骋的愿望，又符合现代社会崇尚科学的潮流，因而最受广大中小学生的欢迎。在阅读时，由于受儿童阅读能力的影响，插图较多的读物更适合小学低年级或学龄前儿童阅读；文字性读物能给读者更大的想象空间，更受高年级学生的欢迎，随着儿童阅读能力增强，文字性读物对儿童想象力发展的影响会更大。
我希望中国的科普作家向史蒂芬.霍金学，创作出大视野、大气魄的科普著作。
霍金的《乔治开启宇宙的秘密钥匙》是最令我震惊也最令我开阔眼界的科普童话，因为该书的视野完全超出了人类一般的想象。比如，作者通过小主人公乔治说出，当今世界环境由于人类贪欲无限制的开发而受到了严重破坏，必须在百年之内在外太空找到人类的新家，保护地球和寻找新家必须并重。
《乔治开启宇宙的秘密钥匙》是霍金的“儿童科普三部曲”的第-一部，由霍金和他的女儿露西·霍金以及法国学者克里斯托弗·加尔法德共同写作，描述了一个普通少年如何开始对科学感兴趣，并成长为科学探索勇士的故事。
我想，这部被霍金自评为“独一-二”的作品，其真正的价值在于，一位伟大的科学家以童心和真知带领我们进入探索时间和神秘宇宙的奇幻旅程，这次冒险将让我们懂得：太空是人类的未来。毫无疑问，这是一部特别值得一读的杰出科普作品，应当成为21世纪青少年的必读书。
我如此推荐这本书，是因为其主题和内容关系到人类的根本命运，了解和掌握这些堪称为世界第-难题的学问，有可能极大的拓展青少年-代的视野与胸怀，并提升他们的探索未知的勇气和责任感。
我如此推荐这本书，还有一个特别的理由，是因为本书的作者霍金的奋斗经历已经为全球的青少年树立了杰出的榜样。这位科学斗士长期患有严重的肌萎缩性脊髓侧索硬化症，被禁锢在轮椅上长达40余年。严重的疾-让他全身肌肉萎缩，无法言语，必须终身困坐在轮椅上，仅能利用电脑语音合成器代言，但是他的思想早已挣脱肉体的限制，驰骋在广袤无垠的宇宙中。在行动极其困难的境况下，他仍以超人的毅力为科学进步作出了巨大的贡献。正是他对命运的抗争，使他成为探索宇宙奥秘的最无畏的楷模。
“我们都在深沟中，但其中一些人却在仰望星空。”
霍金在他的新书中引用爱尔兰作家奥斯卡·王尔德的这句话，表达了他的生命之火依然在熊熊燃烧。这旺盛的生命之火源于他始终在“仰望星空”，就像他新书中的主人公乔治那样，对宇宙充满了好奇与渴望，而且他坚信“太空是人类的未来”，而人类需要掌握一把“开启宇宙的钥匙”。
在《乔治开启宇宙的秘密钥匙》一书中，我们会看到，最多的就是未知世界，全新的不可思议的问题铺天盖地。只有像现代少年乔治那样好奇，那样勇于探索和富有责任心，才有可能获得开启宇宙的秘密钥匙，成为未来的主人。
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