学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件，从就业形势来看，学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。在高入园率的地区，幼儿艺体专业的毕业生就业率达*。下面一起来看看2019赣州应用技术职业学校学前教育专业怎么样？
学前教育专业一、专业前景和意义
儿童是祖国的未来，是振兴祖国的下一代。目前，就全国全省来看，幼儿园从数量到质量都远远不能满足幼儿教育的需求，国办幼儿园很少，农村更是寥寥无几，而经过专业培养的幼儿教师更是奇缺。目前，从城市到农村，由于对人口出生的限制，造成了千千万万的独生子女，家长更视为掌上明珠。许多家庭为了子女的前程未来，十分注重幼儿学前教育)，都希望自己的孩子一开始就领先一筹，谁都不愿看到自己的孩子输在起跑线上。学前教育是国家基础教育中的基础，党中央、国务院及各级政府的重视程度越来越高，学前教育必将纳入义务教育范畴。
随着各乡镇公办中心幼儿园建设速度的加快，吸纳更多的公办幼儿园教师也势在必然。这种诱人的机遇是其他一般行业不会有的。从事幼教事业不是吃 “青春饭”，而是从业时间越长则自身价值越大，有效职业时间至少在20年以上，避免了随时下岗风险和长期漂泊困扰，对家庭建设、子女教育等意义非凡，绝非用金钱可以衡量。
二、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
三、 培养目标
本专业培养学生德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德，具有现代科学文化知识，有扎实的专业基础知识、基础理论和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，能在幼儿教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
四、主干课程
幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计(健康、科学、语言、社会、艺术)、幼儿英语、音乐基础(乐理、视唱、声乐、欣赏)、键盘基础、幼儿歌曲弹唱、舞蹈、美术(绘画、手工)、幼儿教学课件制作、幼儿园环境管理等。
五、知识结构、能力结构
㈠ 知识结构及要求
1.具有基本的科学文化素养，掌握本专业必需的文化基础知识。
2.掌握有关幼儿教育的教育学、心理学、卫生学等方面的科学文化知识及专业理论知识。
3.掌握从事幼儿园教学工作的有关教学方法、编写教案等专业理论知识。
4.掌握进行教学工作所必需的音乐、美术、舞蹈、键盘、口语等幼儿老师五项基本功的专业基础知识。
㈡ 能力结构及要求
1.具有一定的幼儿教育教学工作的教学组织能力和制订教学计划、编写教案的能力。
如：了解观察能力，语言表达能力，组织管理能力，自我调制能力，调控应变能力，适应能力，分析解决问题的能力等。
2.具备一定全国中职中专交流群:586339571的音乐、舞蹈、键盘、口语、美术五项幼儿教师基本技能，掌握保教技能、演示技能、操作技能、音乐技能、绘画技能、制作技能等。
3.具有创新意识和立业创业能力。
4.逐步培养知识职业变化的能力和继续学习的能力。
六、考取职业资格证书：
1幼儿教师资格证书;
2.普通话水平等级测试二级甲等证书;
七、就业方向
本专业毕业生主要面向各级各类早教园、幼儿园，从事组织管理和教学、保育等岗位的工作。
八、合作院校：江西师范高等专科学校
学前教育专业就业前景幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从2005年的就业形势来看，学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。

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